Современные аспекты изучения качества жизни студентов-медиков в период пандемии

Объектом исследования явились 270 студентов-медиков 18–24 лет ФГБОУ ВО ЮУГМУ Минздрава России. Цель исследования: проанализировать качество жизни, психологическое и физическое состояние студентов-медиков в период пандемии. В работе применены социологический, аналитический, статистический методы исследования. Интервьюирование проводилось по американскому опроснику SF-36 «Health Status Survey» в русской версии и анонимному онлайн-анкетированию по разработанной авторами анкете, состоящей из 33 вопросов. У 26,5% респондентов отмечено слабое физическое состояние, ввиду этого они испытывают трудности при физических нагрузках любой степени. При анализе показателей психологического состояния выявлено, что 46,6% обучающихся испытывают чувство беспокойства, тревоги, у них зафиксированы частые депрессивные настроения и преобладают отрицательные эмоции. Выявлены возрастные и половые различия, при этом наиболее благоприятные суммарные показатели отмечены у студентов возрастной группы 18–20 лет. Выявлено, что 48,5% опрошенных отмечают наличие хронических заболеваний желудочно-кишечного тракта, что обусловлено нарушением режима и качества питания: двухразовым питанием (26,5% респондентов) и потреблением 2–3 раза в неделю фастфуда (63,3% опрошенных). По результатам анкетирования, более половины опрошенных (53,0%) переболели COVID-19, при этом 88,2% — вакцинированы. Респонденты отметили, что перенесенное заболевание отразилось на характере питания (16,1%), что выражалось в длительном (2–3 месяца и более) извращении вкуса, отсутствии обоняния. На основании полученных результатов разработаны и предложены комплексные профилактические мероприятия по улучшению качества и образа жизни студентов-медиков.

1. Осетрина, Д. А. Причины ухудшения состояния здоровья студентов / Д. А. Осетрина, В. В. Семёнова // Молодой ученый. – 2017. – № 13 (147). – С. 649–651.

2. Бердиев, Р. М. Состояние здоровья студентов-медиков и факторы, его определяющие / Р. М. Бердиев, В. А. Кирюшин, Т. В. Моталова, Д. И. Мирошникова // Российский медико-биологический вестник имени академика И. П. Павлова. – 2017. – № 25. – С. 1–13.

3. Пигасова, А. А. Состояние здоровья студентов-медиков в современных условиях обучения / А. А. Пигасова, Д. И. Савочкина // Международный студенческий научный вестник. – 2017. – № 2. – С. 43.

4. Баклыкова, А. В. Здоровье и образ жизни студентов-медиков / А. В. Баклыкова // Молодой ученый. – 2010. – Т. 2, № 5 (16). – С. 205–207.

5. Зорина, И. Г. Адаптационные особенности детей и подростков : монография / И. Г. Зорина, А. В. Кокшаров, В. В. Макарова. – Челябинск : Полиграф-Мастер, 2020. – 88 с.

6. Блинова, Е. Г. Основы социально-гигиенического мониторинга условий обучения студентов высших учебных заведений / Е. Г. Блинова, В. Р. Кучма. – Москва : Гигиена и санитария, 2012. – С. 35–40.

7. Островский, Д. И. Влияние новой коронавирусной инфекции COVID-19 на психическое здоровье человека / Д. И. Островский, Т. И. Иванова // Омский психиатрический журнал. – 2020. – № S2-1 (24). – С. 4–10.

8. Карамнова, Н. С. COVID-19 и питание: новые акценты, прежние приоритеты (обзор рекомендаций) / Н. С. Карамнова, О. М. Драпкина // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. – 2020. – Т. 19, № 3. – С. 327–330.

9. Баженов, С. А. Качество жизни населения: теория и практика: (По результатам исследования качества жизни населения г. Белгорода) / С. А. Баженов, Н. С. Маликов // Уровень жизни населения регионов России. – 2002. – № 10. – С. 10–25.

10. Окрепилова, И. Г. Управление качеством жизни / И. Г. Окрепилова, С. К. Венедиктова. – Санкт-Петербург : Изд-во СПбГУЭФ, 2010. – 104 с.

11. Трофимова, Н. В. Интегральная оценка качества жизни населения / Н. В. Трофимова. – Уфа : Изд-во БАГСУ, 2006. – 10 с.

12. Антипова, Е. И. Оценка качества жизни специалистов по социальной работе с помощью опросника SF-36 / Е. И. Антипова, Д. З. Шибкова // Гигиена и санитария. – 2016. – Т. 95, № 4. – С. 369–375.