cmedasНепрерывное медицинское образование и наукаContinuing Medical Education and Science2949-62923033-585XAGUcmedas-83Research ArticleПОДГОТОВКА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВTRAINING OF SCIENTIFIC AND PEDAGOGIC SPECIALISTSСопровождение студентов с инвалидностью в образовательном пространстве ФГБОУ ВО ЮУГМУ Минздрава РоссииSupporting disabled students within South-Urals State Medical University of Ministry of Health of RussiaАнтиповаЕ. И.AntipovaE. I.

Антипова Евгения Игоревна, начальник управления  по внеучебной, воспитательной и социальной работе

454092, г. Челябинск, ул. Воровского, 64; тел. +7 351 232-74-82

Chelyabinsk

antipova_evgeniy@mail.ruЕлизарьеваЛ. В.ElizarevaL. V.

Елизарьева Лариса Вениаминовна, специалист  управления по внеучебной, воспитательной и  социальной работе

Челябинск

Chelyabinsk

uni_campus@mail.ruФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской ФедерацииРоссияSouth-Urals State Medical UniversityRussian Federation2020050820231543842Copyright © Антипова Е.И., Елизарьева Л.В., 20232023Антипова Е.И., Елизарьева Л.В.Antipova E.I., Elizareva L.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://cmedas.elpub.ru/jour/article/view/83

В статье рассмотрены вопросы сопровождения студентов с инвалидностью как важнейшего компонента учебной и воспитательной системы, внедряемого в образовательное пространство университета. Описаны этапы и направления сопровождения данной категории студентов. Представлен опыт проведения конкурсных соревнований чемпионата по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью «Абилимпикс» с определением важности сопровождения участников мероприятий.

The paper addresses the matters of supporting students with physical disabilities as a vital component of the educational system of the university. The research reflects certain steps of the process and directions in which the support of the mentioned group of students should be carried out. The authors offer their experience of holding a competitive professional skills championship “Abilimpics” among people with disabilities. The degrees of significance of supporting the participants of “Abilimpics” are also mentioned in the paper.

сопровождениеинклюзивная образовательная средастуденты с инвалидностьюАбилимпиксsupportinclusive educational systemdisabled studentsAbilimpicsReferencesАнтипова Е. И. Реализация психолого-педагогического сопровождения социально незащищенных детей // Профилактика зависимостей. 2019. № 4 (20). С. 118–121.Антипова Е. И. Реализация психолого-педагогического сопровождения социально незащищенных детей // Профилактика зависимостей. 2019. № 4 (20). С. 118–121.Ососова М. В. Психолого-педагогическое сопровождение самоопределения подростков в системе образовательного процесса // Успехи современного естествознания. 2010. № 1. С. 74–78.Ососова М. В. Психолого-педагогическое сопровождение самоопределения подростков в системе образовательного процесса // Успехи современного естествознания. 2010. № 1. С. 74–78.Официальный сайт национального центра «Абилимпикс». URL: https://abilympicspro.ru (дата обращения: 10.12.2020).Официальный сайт национального центра «Абилимпикс». URL: https://abilympicspro.ru (дата обращения: 10.12.2020).Сычева В. В., Шатрова Н. В. Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в медицинском вузе в условиях инклюзивного образования // Современные проблемы науки и образования. 2019. № 5. С. 27.Сычева В. В., Шатрова Н. В. Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в медицинском вузе в условиях инклюзивного образования // Современные проблемы науки и образования. 2019. № 5. С. 27.Цирихова Е. В. Психолого-педагогическое сопровождение профессионально-личностного развития студентов в период обучения в колледже // Психологические науки: теория и практика : материалы I Международной научной конференции (г. Москва, февраль 2012 года). М. : Буки-Веди, 2012. С. 97–100.Цирихова Е. В. Психолого-педагогическое сопровождение профессионально-личностного развития студентов в период обучения в колледже // Психологические науки: теория и практика : материалы I Международной научной конференции (г. Москва, февраль 2012 года). М. : Буки-Веди, 2012. С. 97–100.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.