cmedasНепрерывное медицинское образование и наукаContinuing Medical Education and Science2949-62923033-585XAGUcmedas-116Research ArticleПОДГОТОВКА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВTRAINING OF SCIENTIFIC AND PEDAGOGIC SPECIALISTSОсобенности преподавания патофизиологии иностранным обучающимся с применением языка-посредника в Южно-Уральском государственном медицинском университетеFeatures of teaching pathophysiology to foreign students using an intermediary language at the South-Urals State Medical UniversityОсиковМ. В.OsikovM. V.

Михаил Владимирович Осиков, д-р мед. наук, профессор, зав. кафедрой

кафедра патологической физиологии

454092

ул. Воровского, 64

Челябинск

телефон +7 351 262-78-23

Chelyabinsk

prof.osikov@yandex.ruАгееваА. А.AgeevaA. A.

Анна Алексеевна Агеева, ассистент

кафедра патологической физиологии

Челябинск

Chelyabinsk

anne.ageeva.r@ya.ruИльиныхМ. А.IlinykhM. A.

Марина Анатольевна Ильиных, канд. биол. наук, доцент, доцент кафедры

кафедра патологической физиологии

Челябинск

Chelyabinsk

tomak2001@mail.ruРыжковаО. В.RyzhkovaO. V.

Оксана Владимировна Рыжкова, начальник отдела

отдел по работе с иностранными студентами

Челябинск

Chelyabinsk

susmu-inter@yandex.ruФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской ФедерацииРоссияSouth-Urals State Medical UniversityRussian Federation2023080820231823943Copyright © Осиков М.В., Агеева А.А., Ильиных М.А., Рыжкова О.В., 20232023Осиков М.В., Агеева А.А., Ильиных М.А., Рыжкова О.В.Osikov M.V., Ageeva A.A., Ilinykh M.A., Ryzhkova O.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://cmedas.elpub.ru/jour/article/view/116   Цель работы

   Цель работы: представить особенности преподавания иностранным обучающимся с применением языка-посредника.

   Материалы и методы

   Материалы и методы. Рассмотреть сложности и спорные моменты, дать сравнительную оценку динамики показателей успеваемости иностранных и русскоговорящих обучающихся лечебного факультета медицинского университета.

   Результаты и выводы

   Результаты и выводы. Выявить, что при организации преподавания с применением языка-посредника есть проблемы дисциплинарного характера. Среди преимуществ — небольшое количество обучающихся в группе, что позволяет полноценно использовать многостороннюю форму коммуникации не только на практических, но и лекционных занятиях.

   The aim

   The aim. The article presents the features of teaching foreign students using an intermediary language, discusses the difficulties and controversial points, and gives a comparative assessment of the dynamics of academic performance of foreign and Russian-speaking students of the medical faculty of the Medical University.

   Materials and methods

   Materials and methods. It is revealed that there are disciplinary problems in the organization of teaching with the use of an intermediary language.

   Results and conclusions. Among the advantages is a small number of students in the group, which allows for the full use of a multi-sided form of communication not only in practical, but also in lecture classes.

иностранные обучающиесяязык-посредниккачественная успеваемостькафедра патологической физиологииforeign studentsintermediary languagequalitative and quantitative academic performanceDepartment of Pathological PhysiologyReferencesВоргова, Л. В. Применение ситуационных задач при обучении на кафедре патологической физиологии / Л. В. Воргова, М. А. Ильиных, М. В. Осиков // Непрерывное медицинское образование и наука. – 2020. – Т. 15, № 3. – С. 21–27.Воргова, Л. В. Применение ситуационных задач при обучении на кафедре патологической физиологии / Л. В. Воргова, М. А. Ильиных, М. В. Осиков // Непрерывное медицинское образование и наука. – 2020. – Т. 15, № 3. – С. 21–27.Паспорт национального проекта «Образование» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24. 12. 2018 № 16) [Электронный ресурс]. – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_319308/Паспорт национального проекта «Образование» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24. 12. 2018 № 16) [Электронный ресурс]. – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_319308/Как проходит обучение иностранных граждан в России [Электронный ресурс] // Immigration to Russia. – 20. 12. 2018. – URL: https://immigrationtorussia.com/dlya-inostrantsev/prozhivanie-v-rf/kak-prohodit-obychenie-inostrannyh-grajdan-v-rossiiКак проходит обучение иностранных граждан в России [Электронный ресурс] // Immigration to Russia. – 20. 12. 2018. – URL: https://immigrationtorussia.com/dlya-inostrantsev/prozhivanie-v-rf/kak-prohodit-obychenie-inostrannyh-grajdan-v-rossiiОбучение иностранных граждан в российских учреждениях высшего образования / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. – Москва : ФГАНУ «Социоцентр», 2019. – 308 с.Обучение иностранных граждан в российских учреждениях высшего образования / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. – Москва : ФГАНУ «Социоцентр», 2019. – 308 с.Калямин, А. А. Особенности организации обучения иностранных студентов [Электронный ресурс] / А. А. Калямин // Журнал «Педагог». – URL: https://zhurnalpedagog.ru/servisy/publik/publ?id=4978Калямин, А. А. Особенности организации обучения иностранных студентов [Электронный ресурс] / А. А. Калямин // Журнал «Педагог». – URL: https://zhurnalpedagog.ru/servisy/publik/publ?id=4978Совершенствование системы государственного и муниципального управления в условиях реализации приоритетных национальных проектов в Российской Федерации : сборник материалов Всероссийской (национальной) научно-практической конференции с международным участием, посвященной 100-летию Республики Башкортостан, проведенной 25–26 апреля 2019 г. – Т. 1. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. – 484 с.Совершенствование системы государственного и муниципального управления в условиях реализации приоритетных национальных проектов в Российской Федерации : сборник материалов Всероссийской (национальной) научно-практической конференции с международным участием, посвященной 100-летию Республики Башкортостан, проведенной 25–26 апреля 2019 г. – Т. 1. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2019. – 484 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.